Descripción

Este libro es una reflexio´n sobre La ensen~anza de la arquitectura. Pero no solo es una reflexio´n, va ma´s alla´ y elabora una propuesta. Para ello desentran~a el funcionamiento de la intuicio´n y de la toma de decisiones apoya´ndose en los mecanismos del funcionamiento del cerebro que propone la neurociencia. Los arquitectos necesitamos saber co´mo funcionan las cosas. Es a partir de este conocimiento que podemos proyectar y construir. El autor no olvida nuestra formacio´n y la base de su teori´a y de su propuesta es absolutamente empi´rica. No podi´a ser de otra manera. Aqui´ nos aproximamos a descubrir co´mo funciona la intuicio´n de la que u´nicamente sabi´amos que existe. Descubrir, sacar a la luz ma´s bien, porque descubiertos ya lo estaban, los mecanismos en la toma de decisiones es un paso decisivo. El autor procede como un arqueo´logo, limpiando y proyectando en nuestra disciplina lo que ofrece la neurociencia. Recordemos que la arquitectura debe ma´s a otras disciplinas que a ella misma. La construccio´n es un paquidermo que avanza muy despacio, que deglute todo lo que ve. Igual que avanzo´ gracias a los paquebotes, a la ciencia aerona´utica, y tristemente a los conflictos be´licos, ahora parece que es la neurociencia que nos ensen~a.9781643601205Rodriguez de Torres, RaúlArquitectura, teoría, historia, neurociencia, enseñanza, aprendizaje, docencia, proyecto arquitectónico, pedagogía, Louis Kahn, Otto Wagner, Alvar Aalto, Le Corbusier, Jorn Utzon, Mies van Der Rohe,

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