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Los capítulos de este libro abarcan temas diversos: el cambio de paradigma que va de «Pedagogía» al … Ver más
Los capítulos de este libro abarcan temas diversos: el cambio de paradigma que va de «Pedagogía» al de «Ciencias de la Educación», el currículo como campo de estudio, la fundamentación epistemológica, el carácter social y ético de la evaluación educativa, la interdisciplinariedad como alternativa para organizar el conocimiento curricular y la formación docente definida por la especialización en un área de conocimiento determinada y por la formación didáctica aplicada al mismo. Todos ellos reflejan una actitud intelectual crítica, de orientación cualitativa, opuesta a enfoques tecno-funcionales de tradición positivista.9788415295075Álvarez Méndez, Juan ManuelCiencias de la Educación; curriculo; currículum; didáctica; currículo escolar; formación docente
| Peso | 210 g |
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| Dimensiones | 12 × 19 cm |
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